صندوق وجهی کودکان سازمان ملل متحد "یونیسف" گفت: جنگ و درگیری حدود نیمی از کودکان افغان را که میان ۷ تا ۱۷ سال سن دارند، از رفتن به مکتب محروم ساخته که 60 درصد این کودکان دختر هستند.

به گزارش خبرگزاری صدای افغان(آوا)، یونیسف گزارش داده که نیمی از کودکان بین سنین ۷ تا ۱۷ سال و حدود ۳.۷ میلیون تن از کودکان افغان بر اثر جنگ و درگیری از رفتن به مکتب محروم شده اند.

براساس این گزارش، ۲.۷ میلیون این کودکان که حدود ۶۰ درصد کودکان محروم از مکتب را تشکیل می‌دهند، دختران هستند.

یونیسف عنوان کرد: ۸۵ درصد دختران در ولایات قندهار، هلمند، وردک، زابل، پکتیکا و ارزگان به دلیل جنگ‌های دوامدار، نمی‌توانند به مکتب بروند.

در این گزارش آمده است که درگیری‌های دوامدار، بدتر شدن اوضاع امنیتی در سراسر افغانستان، فقر و تبعیض علیه دختران سبب شده که از سال ۲۰۰۲ تا ۲۰۱۶ برای نخستین بار، میزان کودکان بازمانده از مکتب، افزایش یابد.

چالش بیجا شدن، ازدواج‌های زیر سن، کمبود معلمین اناث و نبود تسهیلات لازم نیز از عوامل دیگر بازماندن کودکان از تعلیم می باشد.

افزایش 54 درصدی سواد در میان جوانان
محمد میرویس بلخی، سرپرست وزارت معارف، محروم ماندن این تعداد از کودکان  از مکتب را نگران کننده خواند و آنرا برای آینده افغانستان "خطرناک" دانست.

وی افزود: این گزارش نشان می‌دهد که تلاش‌های حکومت، پاسخگوی نیازمندی‌ها نبوده و باید کارهای بیشتری صورت گیرد.

فرانسکویس ریوست، سفیر کانادا در کابل گفت: این گزارش حکومت افغانستان را کمک می‌کند تا سیاست‌های بهتری را برای فراهم سازی زمینه آموزش به این کودکان، اتخاذ نمایید.

از سوی دیگر،گفته شده ۸۵ درصد دختران و پسران افغان مکتب ابتدائیه را به اتمام رسانیده اند.

سروی که در سال جاری در مورد وضعیت زندگی مردم افغانستان صورت گرفته بود، نشان می‌دهد که میزان سواد میان جوانان در ۱۲ سال اخیر افزایش یافته است.

همچنین بر اساس این سروی، میزان سواد میان جوانان که از ۱۵ تا ۲۴ سال سن دارد، در ۲۰۰۵ به ۳۱ درصد می‌رسید؛ اما این میزان در سال ۲۰۱۷ به ۵۴ درصد افزایش یافته است.