خبرگزاری صدای افغان(آوا) ـ هرات: عبدالهادی بیدار، یکی از برگزارکنندگان سمینار، درباره اهمیت این طرح گفت: «با توجه به شرایط اجتماعی افغانستان، تمرکز ویژه بر تربیت نسلی که در مراحل ابتدایی مکتب قرار دارد، ضروری است.»
او افزود که استقبال از این برنامه نشاندهنده نیاز شدید جامعه به آموزشهای روانشناختی برای معلمان و دانشآموزان است.

محمد ویس نبرد، روانشناس حاضر در سمینار، نیز بر این باور است که این طرح واقعیترین نیاز معارف کشور را برآورده میکند. او تأکید کرد: «جنگهای دامنهدار، فقر و مهاجرت در گذشته، نسل جدید را با چالشهای روانی مواجه کرده و نیاز به تبیین خودباوری و انگیزههای مثبت برای این نسل بسیار احساس میشود.»
وی همچنین خواستار تعریف قوانین روانشناختی برای اساتید مکاتب شد تا آنان بتوانند حمایت بیشتری از کودکان ارائه دهند.
احمد ظاهر سعادت، عضو معارف هرات، به چالشهای موجود در نظام آموزشی اشاره کرد و گفت: «با وجود رشد معارف طی دو دهه اخیر، هنوز نیاز به تربیت آموزگاران حرفهای احساس میشود.»
او بر اهمیت توجه به روشهای نوین تدریس و پرهیز از خشونت در مکاتب تأکید کرد و افزود که ترویج انگیزه و خودباوری از مهمترین موضوعاتی است که در این سمینار مورد بحث قرار گرفت.

فرید احمد بیدار، رئیس شفاخانه حبیبیار، نیز بر ضرورت حمایت از کودکان تحت تأثیر فقر و جنگ تأکید کرد و گفت: «باید قوانین روانشناختی برای اساتید تعریف و لازمالاجرا شود.»
او اضافه کرد که تنها با ایجاد محیط آموزشی مثبت و حمایتی میتوان به تربیت نسلی توانمند و مستقل در افغانستان دست یافت.