معاون امور بین‌الملل وزارت معارف/ آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران گفته است که این وزارت آمادگی دارد تا با ایجاد یک مکتب/ مدرسه مجازی، دانش‌آموزان مهاجر بازمانده از تحصیل را تا زمان ثبت‌نام آن‌ها در مدارس حضوری، تحت آموزش مجازی قرار دهد.

رئیس اداره ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی وزارت معارف/ آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران جزئیات تعیین سطح دانش‌آموزان مهاجر را اعلام کرد. بر اساس گفته‌های وی، این دانش آموزان به دو دسته پایه اول تا نهم و پایه‌های بالاتر تقسیم می‌شوند که مقاطع بالاتر از نهم باید جهت تعیین سطح به مرکز امور بین‌الملل مراجعه کنند.

سیدعلی قاسمی، مدیرکل اتباع و مهاجرین خارجی دفتر والی/ استانداری خراسان‌رضوی از آمادگی جهت ثبت‌نام 24 هزار دانش‌آموز مهاجر افغانستانی خبر داده است. به گفته‌ی او، از این میان حدود 10 هزار دانش‌آموز ثبت‌نام کرده‌اند و در حدود 14 هزار دانش‌آموز دیگر نیز بنا به دلایل نامعلوم، تاکنون در این رابطه اقدام نکرده‌اند.

وزير معارف ايران با اشاره به افزایش ۳۰۰ هزار دانش‌آموز جديد به جمعیت دانش‌آموزان مهاجر در این کشور از نیاز به راه‌اندازی صنوف جدید درسی خبر داد.

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت معارف ایران: در سال تحصیلی گذشته بیش از ۵۱۱ هزار دانش‌آموز تبعه خارجی در نظام آموزش رسمی ایران مشغول به تحصیل بوده‌اند که ۹۵ درصد آنان را دانش‌آموزان افغانستانی تشکیل داده‌ بودند و این تعداد در سال جاری افزایش یافته است.

هم‌زمان با شروع سال جدید آموزشی در جمهوری اسلامی ایران، نماینده وزارت معارف افغانستان در این کشور در گفت‌وگویی با خبرنگار آوا، با اشاره به روند افزایشی شمولیت کودکان و دانش‌آموزان مهاجر در مدارس دولتی ایران، می‌گوید که بر اساس آخرین آمار(سال آموزشی 97 ـ 98)، بیش از 443 هزار کودک و نوجوان افغانستانی در این مدارس در حال آموزش اند. سید علی حسینی از همکاری ...

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور ایران از ابلاغ شیوه‌نامه ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع خارجی در سال جدید تحصیلی 99-1398 خبر داده است. بر اساس این شیوه‌نامه، می‌بایست تمام دانش‌آموزان خارجی به شمول دانش‌آموزان مهاجر افغانستانی، اعم از داری مدارک هویتی و اقامتی و یا فاقد آن، بر اساس دستور رهبر انقلاب اسلامی در مدارس ایران ثبت‌نام شوند.

وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در گفت‌وگویی با خبرنگار آوا، با اشاره به رشد سریع تعداد دانش‌آموزان در این کشور، کمک‌های نهادهای جهانی و سازمان ملل را برای ایجاد فضاهای آموزشی برای نزدیک به 500 هزار دانش‌آموز پناهنده، بسیار کم و اندک می‌خواند و می‌گوید، متأسفانه مجامع بین‌‌المللی خیلی بیش از آن‌چه که کمک کنند، شعارش را می‌دهند.

وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران با اشاره به کمپاین "از مهر جا نمانند"، تأکید می‌کند که هیچ کودک افغانستانی در ایران نباید از کلاس و مدرسه دور بماند.