تفاهمنامه انکشاف ظرفیت سیستم آموزشی استاد شاگردی در افغانستان میان وزارت معارف، اتحادیه پیشه وران و موسسه جی،آی، زید امروز در کابل به امضا رسید.
به گزارش خبرگزرای آوا، هدف از تطبیق این برنامه، تقویت و بهبود سیستم استاد شاگردی و عصری سازی بازار کار کلاسیک افغانستان می باشد که در کنار آموزش حرفه، فن و مسلک، زمینه تعلیمات اساسی را نیز فراهم می‌کند.
به اساس این برنامه، معینیت تعلیمات تخنیکی و مسلکی وزارت معارف برای شاگردانی که در بازار مشغول به کار هستند، زمینه تحصیل و آشنایی با تکنالوژی جدید را در مکاتب و انستیتیوت های خویش فراهم می کند.
محمد آصف ننگ، معین تخنیکی و مسلکی وزارت معارف در این کنفرانس گفت: هدف از تطبیق سیستم آموزشی استاد شاگردی که یک برنامه غیر رسمی و راجستر نشده است، برنامه ریزی برای ۲ میلیون طفل محروم از تحصیل و چهار میلیون افراد بی کار در کشور می باشد.
ننگ افزود: پروگرام استاد شاگردی که به همکاری کشور آلمان روی دست گرفته شده است در ساحه رشد اقتصادی موثر بوده و سیستم خدمات بازار را تقویت می بخشد.
وی اظهار کرد: حمایت از سکتور خصوصی در استراترژی تعلیمات تخنیکی و مسلکی گنجانیده شده است، به این سبب ما با کمال میل شاگردان و استادکاران را به مکاتب خود خوش آمدید می گوییم.
به گفته ننگ، عملی کردن این پروگرام هر چند کار ساده نخواهد بود، اما تیم مدیریتی معینیت با همکاری مکاتب و انیستیتوت‌های تعلیمات تخنیکی و مسلکی برای تعلیمات حرفوی سکتور خصوصی باز است.
ننگ علاوه کرد: هرچند در تفاهم نامه همکاری بین آلمان و معنیت تخنیکی و مسلکی افغانستان، هزینه یک ساله این سیستم ذکر نشده است، اما به صورت تخمینی سال اول ۳ میلیون دالر و سال بعد ۶ میلیون دالر و همینطور به ترتیب مصارف آن بالا می رود.
داکتر گوستاف رایر، مسوول پروگرام انکشاف تعلیمات تخنیکی و مسلکی آلمان نیز گفت: سیستم استاد شاگردی در افغانستان نشان دهنده تمامی واقعیت ها، آمار و ارقام در این زمینه است.
وی که درکابل، مزار شریف و چاریکار تحقیق کرده است، می گوید از هفتصد شاگرد و ۵۲۵۹ تن کارگر سوال شده است و نتیجه خوبی از پذیریش حرفه از طریق تکنالوژی نوین و دانش روز به دست آورده است.
آقای رایر افزود: این تحقیق نشان دهنده ی تعداد شاگردان، تعداد مسلک‌ها، ساختار سیستم استاد شاگردی و همچنین خواسته های شاگردان را نشان می دهد.
او همچنان گفت: معینیت تخنیکی و مسلکی وزارت معارف افغانستان آمادگی خود را برای حمایت و انکشاف این سیستم توسط برگزاری پروگرام‌های آموزشی در مکاتب اعلام داشته است.
او در پایان گفت: سیستم استاد شاگردی در سال اول به صورت امتحانی در ۳ شهر بزرگ افغانستان، کابل، مزار شریف و چاریکار تطبیق خواهد شد.
در همین حال، حسن سپاهی، رییس اتحادیه ملی پیشه وران افغانستان نیز گفت: سیستم استاد شاگردی یک گنج نهفته در افغانستان است و ما تمام همکاری‌های لازم را نه تنها برای موفقیت بودن این پروگرام، بلکه پایدار بودن این سیستم انجام می دهیم.
او گفت: اعضای اتحادیه ها و اصناف ما در این پروگرام اشتراک کرده و با همکاری معلمین تعلیمات تخنیکی و مسلکی در حال انکشاف نصاب و مواد درسی می باشند.
به گزارش خبرگزرای آوا، هدف از تطبیق این برنامه، تقویت و بهبود سیستم استاد شاگردی و عصری سازی بازار کار کلاسیک افغانستان می باشد که در کنار آموزش حرفه، فن و مسلک، زمینه تعلیمات اساسی را نیز فراهم می‌کند.
به اساس این برنامه، معینیت تعلیمات تخنیکی و مسلکی وزارت معارف برای شاگردانی که در بازار مشغول به کار هستند، زمینه تحصیل و آشنایی با تکنالوژی جدید را در مکاتب و انستیتیوت های خویش فراهم می کند.
محمد آصف ننگ، معین تخنیکی و مسلکی وزارت معارف در این کنفرانس گفت: هدف از تطبیق سیستم آموزشی استاد شاگردی که یک برنامه غیر رسمی و راجستر نشده است، برنامه ریزی برای ۲ میلیون طفل محروم از تحصیل و چهار میلیون افراد بی کار در کشور می باشد.
ننگ افزود: پروگرام استاد شاگردی که به همکاری کشور آلمان روی دست گرفته شده است در ساحه رشد اقتصادی موثر بوده و سیستم خدمات بازار را تقویت می بخشد.
وی اظهار کرد: حمایت از سکتور خصوصی در استراترژی تعلیمات تخنیکی و مسلکی گنجانیده شده است، به این سبب ما با کمال میل شاگردان و استادکاران را به مکاتب خود خوش آمدید می گوییم.
به گفته ننگ، عملی کردن این پروگرام هر چند کار ساده نخواهد بود، اما تیم مدیریتی معینیت با همکاری مکاتب و انیستیتوت‌های تعلیمات تخنیکی و مسلکی برای تعلیمات حرفوی سکتور خصوصی باز است.
ننگ علاوه کرد: هرچند در تفاهم نامه همکاری بین آلمان و معنیت تخنیکی و مسلکی افغانستان، هزینه یک ساله این سیستم ذکر نشده است، اما به صورت تخمینی سال اول ۳ میلیون دالر و سال بعد ۶ میلیون دالر و همینطور به ترتیب مصارف آن بالا می رود.
داکتر گوستاف رایر، مسوول پروگرام انکشاف تعلیمات تخنیکی و مسلکی آلمان نیز گفت: سیستم استاد شاگردی در افغانستان نشان دهنده تمامی واقعیت ها، آمار و ارقام در این زمینه است.
وی که درکابل، مزار شریف و چاریکار تحقیق کرده است، می گوید از هفتصد شاگرد و ۵۲۵۹ تن کارگر سوال شده است و نتیجه خوبی از پذیریش حرفه از طریق تکنالوژی نوین و دانش روز به دست آورده است.
آقای رایر افزود: این تحقیق نشان دهنده ی تعداد شاگردان، تعداد مسلک‌ها، ساختار سیستم استاد شاگردی و همچنین خواسته های شاگردان را نشان می دهد.
او همچنان گفت: معینیت تخنیکی و مسلکی وزارت معارف افغانستان آمادگی خود را برای حمایت و انکشاف این سیستم توسط برگزاری پروگرام‌های آموزشی در مکاتب اعلام داشته است.
او در پایان گفت: سیستم استاد شاگردی در سال اول به صورت امتحانی در ۳ شهر بزرگ افغانستان، کابل، مزار شریف و چاریکار تطبیق خواهد شد.
در همین حال، حسن سپاهی، رییس اتحادیه ملی پیشه وران افغانستان نیز گفت: سیستم استاد شاگردی یک گنج نهفته در افغانستان است و ما تمام همکاری‌های لازم را نه تنها برای موفقیت بودن این پروگرام، بلکه پایدار بودن این سیستم انجام می دهیم.
او گفت: اعضای اتحادیه ها و اصناف ما در این پروگرام اشتراک کرده و با همکاری معلمین تعلیمات تخنیکی و مسلکی در حال انکشاف نصاب و مواد درسی می باشند.
