تاریخ انتشار :سه شنبه ۳ جدی ۱۳۹۸ ساعت ۱۴:۴۰
کد مطلب : 198826
63 درصد از دختران به دلایل مختلف قبل از پانزده سالگی ترک تحصیل می‌کنند
خبرگزاری آوا – کابل: نهاد تحقیقاتی حقوق زنان و اطفال در یک نظرسنجی تازه می‌گوید که ۶۳ درصد دختران بین سنین ۱۳ تا ۱۵ سالگی به دلایل مختلف در کشور ترک تحصیل می‌کنند.
تحقیق تازه نهاد تحقیقی حقوق زنان و اطفال زیر عنوان "بررسی دسترسی دختران به تعلیم و تربیه، چالش‌ها و فرصت‌ها" صورت گرفته و گزارش این تحقیق امروز سه شنبه با رسانه ها در کابل شریک ساخته شد.
 
در این تحقیق آمده که ۶۰ درصد کودکان محروم از مکتب را دختران تشکیل می‌دهد و درصدی دختران باسواد در مقایسه با پسران ۴۴ درصد پایین تر است.
 
نتایج این تحقیق در نتیجه گفت‌وگو با ۱۳۷۳ دانش آموز، والدین، آموزگاران، مسئولین آموزش و پرورش، مسئولین وزارت حج و اوقاف، فعالین جامعه مدنی و کمیسیون مستقل حقوق بشردر ولایات کابل، بلخ، پروان، قندهار و بدخشان به دست آمده است.
 
این در حالیست آخرین آمار منتشر شده از سوی سازمان‌های بین‌المللی نشان می‌دهد که اکنون ۳.۷ میلیون کودک در کشور از رفتن به مکتب محروم هستند.
 
در تحقیق تازه آمده که شمولیت دختران نسبت به پسران از دوره ابتدایی به دوره لیسه ده درصد کاهش می‌یابد.
 
براساس این تحقیق ۶۳ درصد و والدین دانش آموزان گفته‌اند ۵۹ درصد دختران از صنف هفتم در سن ۱۳ تا ۱۵ سالگی مکتب را ترک می‌کنند و ۲۶ درصد دختران بعد از این سن ترک تحصیل می‌کنند.
 
در این تحقیق ۴۸ درصد جنگ و ناامنی، ۲۱ درصد رسم و رواج‌های ناپسند و نبود آموزگار زن، خشونت‌های خانوادگی، فاصله زیاد تا مکتب و آزارهای خیابانی و ۳۱ درصد آواره شدن خانواده‌ها و فقر دلیل این مشکل خوانده‌شده است.
 
این نهاد تحقیقی از حکومت و پارلمان کشور خواسته‌اند که برنامه ملی را برای منع ازدواج کودکان تطبیق کند و در فراهم سازی تسهیلات برای آموزش و پرورش دختران بیشتر بکوشند و بودجه کافی را برای وزارت معارف اختصاص داده و تعلیم و تربیه دختران را در اولویت‌ها قرار دهند.
 
برنامه‌های آگاهی دهی عمومی، دادخواهی برای رفع چالش‌ها و برگزاری برنامه‌های سواد حیاتی برای زنان از دیگر خواست‌های محققین این نظرسنجی است.
 
در همین حال میرویس بلخی، وزیر معارف کشور در مراسم نشر این گزارش، نتایج آن را تایید کرده و گفته است آنها برای حل مشکلات مطرح شده کارهایی را انجام داده و خواهند داد.
 
او به عنوان نمونه از ترتیب پالیسی تعلیم دختران و زنان، ساخت مکاتب دخترانه بیشتر، استخدام معلمان زن بیشتر، اولویت دادن به زنان در برنامه‌های سواد آموزی و فراهم سازی امکانات بهداشتی لازم یاد کرد.
 
او گفت: "این کارها کم است و محدود است اما در استراتژی را که در حال تطبیق کردن هستیم، حرکت به سمت مثبت آغاز شده و به اساس امکانات پلان گذاری بهتر می‌شود تا موفق شویم."
 
https://avapress.com/vdcb5wb80rhb9wp.uiur.html
ارسال نظر
نام شما
آدرس ايميل شما